EN BREF Public cible : Équipe pédagogique d’au moins 5 personnes dans une même école. Organisme : Accompagnement par l’asbl Energie commune, mandatée par Bruxelles Environnement. Objectif : Développer les connaissances en matière de climat et outiller les enseignants pour sensibiliser les élèves. Structure de la formation : Deux modules indépendants. Module 1 : Concepts et enjeux du changement climatique. Module 2 : Outils d’animation par l’expérience et le jeu. Engagement : Communication régulière, informer la direction et promouvoir la formation. Inscriptions : Clôturées pour l’année scolaire 2024-2025. Ouverture au 3e trimestre. Contact : Dominique Willemsens du Réseau IDée pour plus d’informations.

Dans un contexte où les enjeux environnementaux prennent une place prépondérante, les enseignants du secondaire se retrouvent face à la nécessité de sensibiliser leurs élèves aux défis climatiques. Un atelier de sensibilisation a pour objectif de fournir des outils essentiels et des stratégies pédagogiques afin d’intégrer ces thématiques dans les programmes d’enseignement. En alliant théorie et pratique, ces sessions permettent non seulement d’enrichir les connaissances des éducateurs, mais aussi d’engendrer un changement positif auprès des jeunes générations. Ce type d’initiative est vital pour favoriser une prise de conscience collective et inciter à l’action, tout en facilitant la compréhension des enjeux complexes liés à la crise climatique.

La Formation pour une Éducation Climatique Efficace

La formation des enseignants est un facteur clé pour intégrer la sensibilisation aux enjeux climatiques dans le système éducatif. En organisant des sessions au sein des établissements scolaires, il est possible de renforcer les connaissances des équipes pédagogiques sur des thématiques aussi diverses que le changement climatique, l’éco-anxiété, ou encore la transition énergétique. Ces formations, généralement divisées en modules, permettent aux enseignants de se familiariser avec les concepts fondamentaux et de découvrir des outils pédagogiques efficaces, favorisant ainsi une pédagogie active et inclusive.

En abordant des sujets tels que les causes et les effets du changement climatique, ou encore les leviers de la transition énergétique, les formateurs donnent aux enseignants les moyens d’expliquer ces questions complexes à leurs élèves, tout en les incitant à réfléchir sur leur propre impact environnemental. Par exemple, des techniques d’animation ludiques peuvent être mises en œuvre pour aborder des thèmes comme la consommation excessive ou l’importance des énergies renouvelables. L’objectif final est de permettre à chaque enseignant de devenir un acteur du changement en sensibilisant les jeunes générations à leurs responsabilités envers l’environnement et en cultivant en eux un esprit critique face aux défis climatiques actuels.

La sensibilisation à l’éducation au climat

Dans le cadre des enjeux environnementaux actuels, la sensibilisation des jeunes générations au changement climatique est devenue primordiale. La thématique du climat ne se limite pas à des connaissances théoriques ; elle nécessite une approche pratique et participative. Par exemple, un rapport de l’ONU stipule que plus de 80 % des adolescents affirment que l’éducation environnementale devrait être intégrée à leurs programmes scolaires. En outre, des initiatives telles que la Fresque du Climat permettent d’explorer les causes et les conséquences du dérèglement climatique à travers des ateliers collaboratifs, encourageant ainsi un apprentissage actif.

Il est crucial d’adapter l’enseignement aux réalités contemporaines. Les jeunes doivent comprendre l’impact de leurs actions sur l’environnement, que ce soit à travers la consommation, l’énergie ou l’alimentation. Ainsi, des projets comme ceux de l’importance de la sensibilisation à l’écologie incitent les élèves à s’impliquer dans des actions concrètes, en prenant conscience des ressources limitées de notre planète. De plus, des défis collectifs liés à la biodiversité urbaine sensibilisent les jeunes aux problématiques spécifiques de leur environnement local, tout en promouvant le respect et la préservation de la nature.

Il est également vital d’explorer des solutions innovantes. Par exemple, les initiatives visant à révolutionner la formation du travail social face aux défis de l’urgence climatique montrent comment l’éducation peut être un levier pour encourager des changements de comportement bénéfiques. De plus, ces approches permettent de développer un esprit critique chez les élèves pour qu’ils deviennent des acteurs du changement, conscients des enjeux qui les entourent.

Enfin, la compréhension des adaptations nécessaires face aux changements climatiques devrait être discutée en classe. Les élèves doivent être informés des différentes stratégies mises en place dans les villes pour faire face à ces défis, en consultant des ressources comme changement climatique et territoires. En intégrant ces notions à leur parcours éducatif, on leur procure les outils pour imaginer des solutions durables et responsables à l’échelle individuelle et collective.

Développer des Compétences Clés en Éducation Climatique

Objectifs de la Formation

La formation vise à fournir aux enseignants des outils et des techniques nécessaires pour sensibiliser leurs élèves aux enjeux du changement climatique. Il s’agit d’associer théorie et pratique afin de renforcer la compréhension des élèves et de les impliquer activement dans des actions concrètes.

Par exemple, l’intégration d’ateliers ludiques permet de créer un environnement d’apprentissage dynamique. Les enseignants peuvent partager des expériences et échanger des idées sur les meilleures façons d’aborder ces thématiques cruciales, favorisant ainsi une approche collaborative.

• Formation des enseignants sur les concepts de base du climat et de ses enjeux
• Utilisation d’outils pédagogiques interactifs comme la Fresque du Climat
• Ateliers centrés sur l’expérience pour découvrir des techniques d’animation
• Exploration de sujets variés tels que la mobilité durable et l’alimentation responsable

Ces éléments permettent une meilleure sensibilisation des élèves tout en pourvoyant aux enseignants des ressources pratiques pour chaque sujet traité.

Formations pour Sensibiliser au Changement Climatique

Ces formations s’adressent à une équipe pédagogique composée d’au moins 5 personnes dans une même école, avec pour objectif de renforcer les compétences des enseignants sur les enjeux liés au climat. Elles sont proposées par l’asbl Energie commune, en partenariat avec Bruxelles Environnement, qui s’engage à vous accompagner tout au long de votre projet éducatif.

Objectif de la Formation

L’objectif principal est de développer vos connaissances sur le climat, tout en établissant des liens concrets avec vos programmes de cours. Cela vous permettra de vous approprier les outils nécessaires pour sensibiliser efficacement vos élèves.

Déroulement de la Formation

La formation se décompose en deux modules indépendants.

Module 1 : concepts et enjeux (4X50 min)

• Compréhension du changement climatique et de ses causes, ainsi que ses impacts sur l’environnement et la société.
• Exploration de l’éco-anxiété et des moyens de la transformer en action positive.
• Apprentissage de la théorie du Donut, outil d’analyse pour les défis contemporains.
• Discussion sur les leviers de la transition énergétique : sobriété, efficacité et recours aux énergies renouvelables.

Module 2: outils d’animation (4X50 min)

Ce dernier module favorise un apprentissage pratique via des activités ludiques et expérientielles. Les participants découvriront des techniques d’animation adaptées aux thématiques suivantes :

• La (sur)consommation (mode, numérique)
• L’énergie dans nos bâtiments (maison / école)
• La mobilité durable
• L’alimentation responsable

Engagement des Participants

• Maintenir une communication régulière avec l’accompagnateur et respecter les rendez-vous fixés.
• Informer la direction de l’établissement concernant l’organisation de la formation.
• Promouvoir la formation auprès des collègues pour favoriser une participation multidisciplinaire.

Les inscriptions pour l’année scolaire 2024-2025 étant désormais closes, notez que l’offre de soutien aux écoles sera ouverte au 3e trimestre de l’année scolaire suivante. Pour ne rien manquer, il est conseillé de devenir membre de la communauté éducative Bubble, qui offre des informations sur divers outils pédagogiques et formations gratuites.

Contact

Pour toute question supplémentaire, il est possible de s’adresser à Dominique Willemsens du Réseau IDée au 0495 87 62 31 ou par email.

Les ateliers de sensibilisation aux enjeux climatiques destinés aux enseignants du secondaire constituent une réponse essentielle aux défis contemporains liés au changement climatique. Destinés à des équipes pédagogiques d’au moins cinq membres, ces ateliers sont animés par l’asbl Energie commune, mandatée par Bruxelles Environnement, pour offrir un accompagnement adapté. L’objectif principal est d’enrichir les connaissances des enseignants sur les enjeux climatiques et de les outiller pour qu’ils puissent sensibiliser leurs élèves de manière autonome.

Ces formations se composent de deux modules : le premier axe aborde les concepts et enjeux du climat, tandis que le second se concentre sur l’utilisation d’outils d’animation innovants. Les thématiques abordées couvrent des sujets variés tels que la consommation, l’énergie, la mobilité et l’alimentation. L’engagement des participants est fondamental pour créer une dynamique multidisciplinaire au sein des établissements scolaires.

En intégrant ces ateliers au sein des programmes scolaires, il devient possible d’éveiller une prise de conscience collective des élèves vis-à-vis des enjeux environnementaux, tout en favorisant le changement à travers des actions concrètes. La mise en œuvre de ces formations démontre l’importance de l’éducation dans la lutte contre le changement climatique et l’urgence d’un engagement collectif pour préparer les générations futures à relever ces défis.